Tanja JUNGMANN | Professor (Full) | Prof. Dr. | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg | Department of Special Needs Education and Rehabilitation | Research profile
23.11.2021_Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
PDF) Sprach-und Schulleistungsentwicklung von Schulanfängern mit sprachlichen Beeinträchtigungen bis zum Ende der Grundschulzeit
Figure 1 from Biosynthesis of the Class III Lantipeptide Catenulipeptin | Semantic Scholar
Literatur – Wortschatzsammler
PDF) Erfassung der frühen Erzähl- und Lesekompetenzen im Vorschulalter zur primären Prävention von Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb.
Veröffentlichungen – Foerderplanet.de
PDF) Das Leipziger Sprach‐Instrumentarium Jugend (LSI.J): Eine neue, Tablet‐basierte Sprachdiagnostik für Jugendliche
Figure 4 from Biosynthesis of the Class III Lantipeptide Catenulipeptin | Semantic Scholar
23.11.2021_Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
PDF) Effektivität alltagsintegrierter Sprachförderung bei ein- und zwei- bzw. mehrsprachig aufwachsenden Vorschulkindern
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Lehrersprache und Gesprächsführung in der inklusiven Grundschule - Tanja Jungmann - E-Book - Legimi online
Effektivität alltagsintegrierter Sprachförderung bei ein- und zwei- bzw. mehrsprachig aufwachsenden Vorschulkindern | Frühe Bildung
Erfassung der frühen Erzähl- und Lesekompetenzen im Vorschulalter zur primären Prävention von Schwierigkeiten im Schriftspra
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23.11.2021_Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
Professionalisierungsangebote im KOMPASS-Projekt | SpringerLink
Figure 5 from Biosynthesis of the Class III Lantipeptide Catenulipeptin | Semantic Scholar
Eva Jungmann aus Gmünd - MeinBezirk.at - Seite 231
23.11.2021_Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
PDF) Erfassung der frühen Erzähl- und Lesekompetenzen im Vorschulalter zur primären Prävention von Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb | Marlene Meindl - Academia.edu
